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“泛媒介”时代,信息的获取、传播日趋便利。在大众传媒这把“双刃剑”下,高校如何培养大学生更好的攫取、分辨、制作信息,已成为社会发展必须要解决的课题。针对大学生媒介素养的现状和存在的问题,必须坚持政府引导、学校培育、学生自我教育“三位一体”的有效路径,才能真正提高大学生们的媒介素养。
“泛媒介”时代的大学生信息素养教育路径分析——以媒介素养为例
【摘 要】
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“泛媒介”时代,信息的获取、传播日趋便利。在大众传媒这把“双刃剑”下,高校如何培养大学生更好的攫取、分辨、制作信息,已成为社会发展必须要解决的课题。针对大学生媒介
【机 构】
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河北地质大学
【出 处】
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农业图书情报学刊
【发表日期】
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2017年1期
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