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微课作为一种新型的教学手段,逐渐走入社区学院的课堂,并在实际教学中得到推广和应用。文章结合社区学习者的特点,使用课堂面授+微课辅助教学的方法,对计算机基础应用课程微课教学效果进行调查分析,以期找出当前微课教学中存在的问题及不足,促使我们在微课设计和开发中更好地考虑教学效果。
运用微课提升社区计算机应用基础教学有效性研究
【摘 要】
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微课作为一种新型的教学手段,逐渐走入社区学院的课堂,并在实际教学中得到推广和应用。文章结合社区学习者的特点,使用课堂面授+微课辅助教学的方法,对计算机基础应用课程微
【机 构】
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北京市西城经济科学大学;
【出 处】
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北京宣武红旗业余大学学报
【发表日期】
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2018年02期
【基金项目】
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2016年北京市西城区学习型研究中心课题《社区微课教学有效性调查研究——以<计算机基础应用>为例》阶段性研究成果
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