多元对话，赋予课堂生命的灵动

来源 :中学课程辅导·教师通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户：AKDelphi

【摘要】

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【内容摘要】随着课程改革的稳步推进，开放、自主、互动的对话成为课堂教学的主流趋势，对激发学生兴趣，培养自主意识具有十分重要的作用。本文以初中语文课堂为立足点，探索师生、生生、生本、作者与学生之间的多元对话，提升对话策略，让自信与能力齐飞，快乐与自主一色，赋予课堂以生命的灵动。　　【关键词】小学语文多元对话教学策略　　新的课程标准指出：阅读教学过程是学生、教师之间对话的过程。然而，在实际教学过程

【作者】

：

陆芳

【出处】

：

中学课程辅导·教师通讯

【发表日期】

：

2015年3期

【关键词】

：

教学策略初中语文学语文课堂教学于勒阅读教学过程苏教版独特体验小说故事文本阅读

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　　【内容摘要】随着课程改革的稳步推进，开放、自主、互动的对话成为课堂教学的主流趋势，对激发学生兴趣，培养自主意识具有十分重要的作用。本文以初中语文课堂为立足点，探索师生、生生、生本、作者与学生之间的多元对话，提升对话策略，让自信与能力齐飞，快乐与自主一色，赋予课堂以生命的灵动。
　　【关键词】小学语文

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