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通过对高校艺术类学生英语学习实效性不强的现状分析，从教与学的两个主题角度出发，为增强艺术类学生的英语教学实效性，提供了相应的设想和建议。
增强高校艺术类学生英语教学实效性初探
【摘 要】
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通过对高校艺术类学生英语学习实效性不强的现状分析，从教与学的两个主题角度出发，为增强艺术类学生的英语教学实效性，提供了相应的设想和建议。
【机 构】
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宜春学院外国语学院
【出 处】
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宜春学院学报
【发表日期】
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2008年1期
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