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“中国文化失语症”是中国英语学习者普遍存在的问题，由英语教学中中国文化教学不足或缺失所致。因此，问题的解决根本方法在于将中国文化引入英语教学。然而，在英语教学中引入中国文化在我国尚属较新的尝试，存在一系列的需要深层次研究与探讨的问题。本文以中国文化英语文本开发为视角，从词汇、句子、语篇和文化四个层面探讨了文本开发的基本原则对中国文化英语教学文本，并从应用的角度提出了中国文化英语教学的方法，目的在于如何通过中国文化英语教学培养学生中国文化英语表达能力从而提高学生的跨文化交际能力。