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我国职业院校教师承担着为国家培养高素质劳动者的重任,这就要求职业院校教师所具有的核心素养要更高,更能适应职业教育的要求。通过对辽宁省五所职业院校问卷调查发现,教师在核心素养方面不同程度存在职业倦怠、专业能力不强、缺乏创新、信息化能力不高等问题。因此,职业院校急需从教师的教育价值观、道德素养、专业素养、创新素养、信息化素养等五个方面采取有力举措来提升教师的核心素养,以期提高职业院校的人才培养质量。