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高中历史翻转课堂模式下通过合理有效的史料教学,切实提高学生的史料分析能力,是一个值得思考的话题。通过近一年来的教学实践,在此谈一些体会和感受。
高中历史翻转课堂模式下史料教学的问题与对策
【摘 要】
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高中历史翻转课堂模式下通过合理有效的史料教学,切实提高学生的史料分析能力,是一个值得思考的话题。通过近一年来的教学实践,在此谈一些体会和感受。
【机 构】
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福建省莆田市莆田第八中学
【出 处】
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新课程学习(下)
【发表日期】
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2015年04期
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