AI班级智慧管理软件在瑶乡小学班级管理中的应用

来源 :基础教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xfcll
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现代化信息技术已迅速运用到当前的教育教学管理当中.如何利用好科技发展带来的福利,如何使AI技术成为瑶乡教育教学改革的开山之石,是每一位扎根农村教育事业的教师所必须深刻思考的问题.广西百色市汪甸瑶族乡塘兴增城小学在学生评价、学生成绩发布、学生自我管理、家校共育等方面运用AI+智慧教育的现代教育技术,在班级管理和培养学生方面进行了有益的尝试.
其他文献
什么样的母爱,才是刚刚好的呢?心理学家温尼科特曾提到一个名词——足够好的妈妈。而这个“足够好的妈妈”被国内的心理学家翻译成“刚刚好的妈妈”或者“60分妈妈”。它告诉我们,完美妈妈、超人妈妈,并非足够好的妈妈。因为反而是懂得示弱、懂得放手的妈妈,对孩子的成长更有帮助。   懂得示弱的妈妈能把孩子照顾得恰到好处,不仅能以“原始母性的爱与关注”照顾到婴儿的基本需要,还能因为适当的缺失给孩子提供了发展自己
期刊
教学既是求真,也是求善的活动.教学伦理突出对身心的健康、人格的完整、善恶的多元等多方面的关注,将教学调整为更具人文关怀的活动.文章针对教学伦理的内涵从哲学、生态学、社会学三个视角进行解读,从教学活动、教学管理、教学理念、教学设计、教学方式五个方面对问题进行归纳,从教师发展、构建教学共同体、制度建设、学校氛围四个维度对实施路径进行分析,从立体化、本土化、深入化三个方面阐述教学伦理研究的发展趋势.
幼儿园数学区域活动功能区具有较强的开放性和自主性,幼儿在其中能够轻松自在地学习,并选择自己喜欢的活动项目,这对幼儿的身心发展具有重要的意义.因此,教师可以依照学前教育活动要求,从活动目标、活动材料、教师指引、客观点评四个方面实施区域活动中的数学启蒙,以发展幼儿的数学思维.