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为了变化题目和解法,在练中举一反三,在此背景下,笔者结合苏教版小学数学教材中的知识点,通过改变练习数量和情境,帮助学生巩固基础;改编练习条件和问题,丰富学生数学经验;改变课本练习的方法,拓宽学生数学思考。
变化题目和解法，在练中举一反三
【摘 要】
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为了变化题目和解法,在练中举一反三,在此背景下,笔者结合苏教版小学数学教材中的知识点,通过改变练习数量和情境,帮助学生巩固基础;改编练习条件和问题,丰富学生数学经验;改
【机 构】
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江苏省徐州市铜山区房村镇中心小学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2019年34期
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