“使命必达”是某知名快递公司的口号，在北京一所中学里，竟然也出现了这样的快递社，专门为同学提供跑腿服务。忘记拿作业的，需要往家里运书的，要给异校同学送生日礼物的，想吃汉堡包又懒得出去买的……都可以花钱找快递社的同学代劳。
　　“Speed up！从你到我的距离，只差一个快递！”快递社的宣传海报上，大大地写着“提供跑腿服务”。这个号称“北京×中学第一黑社（意指未经校方批准）”的社团，目前有30多名“快递员”，服务范围遍及北京市区，服务费用按里程计算，从3元到30元不等。
　　由于社员们只能通过骑自行车来派件，所以大部分时候，快递社只接近距离的单子，派件基本在每天下午放学后和周末进行。
　　出于对学生安全及学业等各方面的考虑，学校对“快递社”并不认同，一直不允许这个社团成立。教育专家表示，中学生收费代跑腿，无形中使学生中间产生一种雇佣关系，这对同窗情谊是一种伦理挑战。也有人认为，对校园里出现这样的市场行为不必一味否定，高中生送快递可以增加同校不同校学生之间沟通来往的机会，更重要的是，这也是一个发挥创造力、锻炼能力的机会。
　　对于这种同学间的雇佣关系是否会导致些许“尴尬”，多数同学表示并没有想这么多，“就是让同学帮个忙，然后挺辛苦的，给点小费意思一下”。一名同学说，找同学帮忙跑腿，比起校外的快递公司，便宜又方便，既然有同学愿意干，何乐而不为？
　　
　　
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　　融入社会，锻炼能
　　教育家陶行知先生说得好：“学校即社会，社会即学校。” 要让学生不至于成为“书呆子”，就要让他们在学校这个“小社会”里得到充分的锻炼。快递社的运营需要市场调查、需要宣传、需要人员的组织调配、需要成本的核算等，这些知识从书本上是学不到的，却能培养同学们融入社会的能力，从这个角度看，快递社的成立和运营对在校高中生来说是一种很好的实践。
　　
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　　鼓励创造与行动
　　我们常常能听到这样的声音：为什么我们不再有钱学森？为什么我们培养不出比尔·盖茨、乔布斯？事实上，我们的年轻人并不缺创造力与行动力，不过很多时候，学校的规定将他们束缚在课堂中，大量的作业使他们沉浸在题海中，创造力与行动力无处发挥。
　　如果有行动力，你就会起步；如果有创造力，你就会卓越；既有创造力，又有行动力，你就能成功。中学生快递社是同学们根据市场需求成立的，社员们有创造力，更有行动力。对这样的创造与行动，不应该给予鼓励和支持吗？