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针对数字图像处理课程实验教学环节薄弱的问题,从增加实验学时、重构教学体系、改进教学手段和方法、优化考核和评价机制等几方面进行教学改革和探索。在突出实验教学地位的同时,强化了知识理解和实践能力培养,取得了较好的教学效果。
数字图像处理实验教学改革研究
【摘 要】
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针对数字图像处理课程实验教学环节薄弱的问题,从增加实验学时、重构教学体系、改进教学手段和方法、优化考核和评价机制等几方面进行教学改革和探索。在突出实验教学地位的同时,强化了知识理解和实践能力培养,取得了较好的教学效果。
【机 构】
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佳木斯大学信息电子技术学院
【出 处】
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价值工程
【发表日期】
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2015年33期
【基金项目】
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黑龙江省高等学校教改工程项目“数字图像处理课程立体化教学模式的研究与实践”（项目编号：JG2014011047）, 黑龙江省高教综合改革试点专项项目“地方综合性高校应用型工科人才培养模式的改革与创新研究”和“基于CDIO的创新型工程人才培养模式研究与实践”
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