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翻转课堂是随着新课程改革而逐渐兴起的一种教学组织形式,能够将学习的主动权全部交给学生,使学生在自主学习过程中感受到合作的乐趣、学习的乐趣等.在翻转课堂之下,学生成为学习的主体,而在课堂之上留有更多的时间给学生进行讨论、探究以及教师的点评等.在翻转课堂之下,学生展开自主学习,培养学生独立思考能力,并且符合初中政治学科的特色所在.