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基于民族地区农村小学教育的现状,探索培养地区适用的全科型小学教师是教师教育的必然之路。明确适应民族地区农村小学教育的全科型小学教师的素质结构,探索全科型小学教师的培养途径,以期为民族地区的教师教育人才培养提供参考。
民族地区农村全科型小学教师培养模式探索
【摘 要】
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基于民族地区农村小学教育的现状,探索培养地区适用的全科型小学教师是教师教育的必然之路。明确适应民族地区农村小学教育的全科型小学教师的素质结构,探索全科型小学教师的
【机 构】
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丽江师范高等专科学校教师教育学院
【出 处】
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大理大学学报
【发表日期】
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2019年7期
【基金项目】
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云南省教育厅科学研究基金一般项目“卓越教师背景下滇西北民族地区小学全科教师培养研究”(2016ZDX198)
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