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职业技能大赛是评价职业院校教学质量的重要标准，更是新时期职业教育改革与发展的重要推进器。文章以教指委举办的“全国高职高专院校秘书职业技能大赛”的赛事情况为背景，分析了选手失分的主要原因，提出对文秘专业课程体系进行优化设计，即构建培养综合素质的“大平台”、设计培养实务能力的“多模块”和强化全方位的能力训练的三点构想。