构建“两多一统一”的分层次实践教学体系——以西安理工大学为例

来源 :中国电力教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tudeyu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对高校实践教学的内涵进行了阐述,并结合西安理工大学的探索与实践,以培养个性化、多元化、高素质人才的理念为出发点,介绍了“两多一统一”的实践教学体系.“两多”指实践活动的多环节和具体环节中的多层次教学;“一统一”指实践模块与实践目标的统一.文中阐述了西安理工大学从实践教学目标体系、内容体系、保障体系三方面建立和完善这一实践教学体系的情况.研究和实践表明,在学分制的背景下,“两多一统一”的实践教学体系,使实践教学更加有效地展开,能够更好地满足社会对多元化人才的需求.
其他文献
在社会上生存的我们,无论做什么,交流、处事、工作等等,都离不开语文对我们的影响.语文是一门博大精深的学科,它是中国五千年以来文化发展的结晶.它的知识的深度是我们无法探
摘要:通过对当今专业课双语教学现状的讨论和分析,结合自身教学经验,提出了几点适用于“电工学”双语教学的方法,并经过三届学生的实践检验,根据问卷调查的结果分析得出采用这些方法较大地激发了学生的学习兴趣,提高了双语教学的实效,学生对“电工学”双语课程的学习达到了预期效果。  关键词:电工学;双语教学;教学改革   作者简介:陈滟涛(1977-),女,河南焦作人,河南理工大学电气工程与自动化学院,讲师,
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
我国是一个拥有上下五千年悠久发展历史的古老国度,是世界四大文明古国之一,在久远的历史长河中,无数传统的文明和传统的文化形成了丰厚的积淀,形成了一颗又一颗璀璨的明珠,
高中阶段,语文写作是一个分量十足的环节,写作不仅可以提升学生实际成绩分数,而且可以扩展学生的逻辑思维能力.然而在实际生活中学生体会不到写作的乐趣,其中最主要的原因之
小学生年龄小,对人生的体验不深刻,生活积累不丰富,理解能力有限,许多小学生面对老师布置的作文,迟迟动不了笔,不知写一些什么,尤其是一些平时不爱看书的学生,为了应付任务,
期刊
摘要:结合“信息论与编码基础”课程双语教学的实践体会,对专业课中开展双语教学进行探索,主要从概念理解、教材选择、学生积极性调动和教学氛围营造等方面进行分析与经验探讨,为双语教学在专业课中的顺利开展提供良好的指导。  关键词:双语教学;原版教材;教学设计;小班制  作者简介:雷菁(1968-),女,陕西西安人,国防科学技术大学电子科学与工程学院,教授,工学博士,主要研究方向:信息传输与编码技术;黄英
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
俗话说:“巧妇难为无米之炊”.在学生的写作训练中,“材料积累”这一环节十分重要.“问渠那得清如许,为有源头活水来.”这一环节是解决用什么写的问题,即“写作之源”的问题.
期刊
技术团队是企业创新主体,员工的考核与晋升关系到队伍的健康、稳定,关系到团队的战斗力和技术创新能力。建立科学有效的考核与晋升机制,激励员工在岗成才,让一批具有真才实干技术
期刊