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在合理区间内优化,在价值体现中创新——新课程背景下估算教学的困惑与思考
在合理区间内优化,在价值体现中创新——新课程背景下估算教学的困惑与思考
来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:feiyulaile
【摘 要】
:
估算教学是一个综合性的学习,在教学的每一个方面都有渗透和发展的空间,主要训练学生的估算能力。它为精确的笔算服务,以熟练的口算为基础。学生的估算能力越强,计算能力也会越高
【作 者】
:
于海峰
【机 构】
:
浙江天台县实验小学
【出 处】
:
小学教学参考
【发表日期】
:
2012年1期
【关键词】
:
估算教学
新课程背景下
困惑与思考
价值体现
合理区间
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估算教学是一个综合性的学习,在教学的每一个方面都有渗透和发展的空间,主要训练学生的估算能力。它为精确的笔算服务,以熟练的口算为基础。学生的估算能力越强,计算能力也会越高,能够使学生在最短的时间里得到自己想要的数字结果。可见,估算教学对于计算教学而言很重要。
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