X-射线荧光光谱法测定颗粒灰中二氧化硅、氧化钙、氧化镁

来源 :冶金分析 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangyabing
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
颗粒灰主要用于炼钢时造渣和脱硫,也用于作为焙烧人造富矿——烧结矿及球团矿的熔剂。测定其组分多采用滴定法,方法不但分析时间长,滴定终点不好掌握,且工作效率低,消耗费用高。采用先烧损再压片的X-射线荧光光谱分析方法,分析时间长,不能满足生产的急需。本文运用熔融法制样。然后用X-射线荧光光谱法测定,既消除了矿物效应、粒度效应,也克服了基体效应。另外因颗粒灰中烧失量较大,在熔融成片前定量加入了Co2O3,并将分析元素的测量强度与Co的强度比同浓度进行线性回归,得到了理想的分析精密度和准确度。本方法分析速度快,满足
其他文献
评述了铋分光光度法的概况,内容包括:高灵敏新有机显色剂,多元络合物,萃取光度法,动力学光度法,固相光度法,KI-硫脲光度法,化物发生光度法等。引用文献71篇。
和谐的、平等的、民主的师生关系有助于提高体育教学的质量,也有助于提高学生学习体育的兴趣。本文主要阐述高中体育教学中构建和谐师生关系的途径。  一、关爱学生,强化参与意识  构建和谐的师生关系,要求体育教师在教学活动中要以关爱学生为前提和基础。教师要从以下几个方面来关爱每一个学生。第一,理解每一个学生。在高中体育教学活动中,对学生的理解成为教师与学生之间沟通顺畅的一个前提条件。在整个教学过程中,只有
班级管理,面对的是一个个家庭背景不一样的学生,守望的是一张张活泼可爱的面孔。他们期望自己得到老师的呵护,似家长般的亲和、亲热和亲近。平时的班主任工作,笔者力求做到让每一个孩子就像一朵花儿那样笑逐颜开。  一、信任学生  班级文化的建设,班级活动的开展,需要班主任充分信任学生。他们完全有能力去把班级文化建设得臻善臻美,他们也完全有能力去将班级活动开展得声色俱佳。对班级文化建设,按照小组所创设的名称,
目前, 我国高等学校内部控制制度建设是高校财务管理的重点.文章通过分析澳大利亚近10所大学的管理机制, 总结出澳大利亚高校在机构设置、 财务核算、 预算管理、 资产管理、
“中国制造2025”是我国实施制造强国战略的第一个十年行动纲领。为适应经济发展新常态和技术技能人才成长成才需要,面对制造产业的全面转型和升级,高职制造类专业应不断调整人
在pH9.5的H3BO3-NaOH缓冲溶液中,研究了Cd(II)与苯基荧光酮显色反应的条件,结果表明,络合物的最大吸收波长为570nm,表观摩尔吸光系数为2.62×105,镉量在0~4μg/25mL符合比尔定律
为不断深化亭十区卫生全科服务理念与深入试试亭十区责任医生制度,本服务中心进行风险管理评估,预见可能的困难,避免矛盾发生,有效提高全科医生家庭责任制工作的社会满意度,通过风