论文部分内容阅读
新课标的颁布,让我们教师明确认识到教学要以学生为本.那么,体育课应如何贯彻“以学生为本”的教学理念,达到真正理想化的高效课堂呢?笔者在多年的体育课堂教学中,积极发挥主观能动性,在体育教学中多动脑筋,在实践中多探索,积累了一些增强体育课堂高效性经验.
精心组织教学,增强体育课堂高效性
【摘 要】
：
新课标的颁布,让我们教师明确认识到教学要以学生为本.那么,体育课应如何贯彻“以学生为本”的教学理念,达到真正理想化的高效课堂呢?笔者在多年的体育课堂教学中,积极发挥主
【机 构】
：
吉林省通化市东昌区佟江小学 134000
【出 处】
：
文渊（小学版）
【发表日期】
：
2020年1期
其他文献
有效教学就是指符合教学规律,有效果、有效益、有效率的教学活动.有效教学的“有效”,主要是指通过教师在一种先进教学理念指导下经过一段时间的教学之后,使学生获得具体的进
体育分层教学,是指体育教师在体育教学过程中,依据不同类别学生的各自特点,将学生划分成多个层次,在此基础上依据学生的不同类别制定好相应的教学计划,合理定位教学目标并采
经过小学阶段的教育与学习,学生对于世界的认知能力和感知能力已经逐步成型.在这样的前提下,学生的表达能力已经能够表达其内心的想法以及感情.在新课改的教育改革背景下,当
在小学语文教学中,渗透道德教育,让小学生能够在提高语文综合素质的同时,提高自身的道德素质.能够正确理解道德思想的内涵,自觉加强道德行为约束,提高小学生的道德觉悟,增加
创新是民族发展的基础,创新能力是国家综合实力与在国际竞争力的根本体现.所以在小学美术教学中要从培养学生创新能力入手,做好学生的培养工作,同时还要采取有效的教学方法,
幼儿是祖国的未来、民族的希望,全面素质教育理念下,应正确认识到提高幼儿综合素养对于我国长远发展的重要性,注重培养幼儿良好的学习态度与学习习惯,开发幼儿想象力,提高教