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语文教师作为学生作文的评价者、裁决者，对作文的批改不仅会直接影响学生的作文质量，而且还会对学生的心理产生深远的影响。在运用过程中，如果恰当、合理、新颖，会画龙点睛，促其腾飞，学生会对写作产生浓厚的兴趣。这要求语文教师注意激发学生写作欲望，打开情感闸门，消除角色障碍，发挥示范作用，强化班级建设。
字里行间寄厚望 一言一语显爱心
【摘 要】
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语文教师作为学生作文的评价者、裁决者，对作文的批改不仅会直接影响学生的作文质量，而且还会对学生的心理产生深远的影响。在运用过程中，如果恰当、合理、新颖，会画龙点睛，促其腾
【机 构】
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百色市祈福高级中学
【出 处】
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广西教育学院学报
【发表日期】
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2009年4期
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