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生物化学是一门重要的医学基础课,一直被认为是抽象、难懂、难记忆的学科。本人通过长期的教学实践,通过引人入胜的绪论课,采用探究式教学为主导,建立多边互动的教学机制,灵活应用各种教学方法与手段,加强平时考核及在整个教学过程中始终贯彻情感教育等,因时、因势、因人制宜,取得了较好的成效。
浅谈高职护生的生物化学教学
【摘 要】
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生物化学是一门重要的医学基础课,一直被认为是抽象、难懂、难记忆的学科。本人通过长期的教学实践,通过引人入胜的绪论课,采用探究式教学为主导,建立多边互动的教学机制,灵
【机 构】
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苏州卫生职业技术学院
【出 处】
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实用医技杂志
【发表日期】
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2007年9期
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