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随着社会发展的不断加快,农村高中生物课程也在进行创新改革。教师充分利用各种教学资源,开展对学生的教学培养,发挥学生的学习主动性,积极进行对生物知识的学习探索,促进生物教学的高效进行。在高中生物教学中,教师需要加强对各种教学资源的开发利用,尤其是农村地区,由于各自的社会经济条件的不同,需要教师能够因地制宜,挖掘农村地区固有的教学资源,促进学生对生物知识的高效学习。本文首先对农村高中生物资源开发与利用的重要作用进行分析,然后重点对农村高中生活资源开发与利用的教学策略进行探究。