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摘
教育信息化2.0时代下的“原理”课教学创新
【摘 要】
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摘 要： 教育信息化2.0时代，改革高校教育事业是极其必要的一项任务，能更贴合学生的需求，体现“以学生为中心”的教育理念。“原理”课程是高校一门公共必修课。目前“原理”课程教学中存在教育主体的权威性解构、教育对象思考和判断能力的削弱等问题。对此，从对教师信息化思维的强化、智慧型特色课堂的打造、教学重难点知识的解决、多元化教学评价体系的建立等方面对信息化教学改革创新进行探索。 关键词： 教育信息
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2021年16期
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