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随着科技的不断发展,不同学科间的交叉融合开拓了更多新的科学领域,生命科学问题更是与我们的生活息息相关。因此,针对非生物学专业开设生命科学基础课程,已被提升到了国家战略高度。本文以西安交通大学“生命科学基础”课程建设的具体情况为例,对非生物类理工科大学生开设“生命科学基础”课程的建设背景、教学方案、教学手段的运用以等多方面进行探讨,旨在通过各类措施能够激发非生物专业学生对生命科学的兴趣,取得良好的教学效果。