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为提高人才输送质量并确保互相目标的一致性，园林工程中校企有必要进行深度合作。在当前实践和理论同样重要，校企合作向各大领域开展的新常态下，校企双方作为人才培养计划的实施主体，有必要一起定制科学的培养目标，并合作建设实训场，提高文化教育氛围。通过不断的研究和改进，逐渐完善教学体系，引进发展雄厚的师资力量。本文从教学体系和培养计划等不同角度进行探究，分析新形势下园林工程校企之间的合作策略，实现校企与学生的共同发展。