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数学教育领域中理论与实践脱节的一个重要原因是:教法课教学中,对高师学生理论与实践相结合的训练重视不够,方法不当.为此,要提高对该课程实践教学的认识,加强实践环节的教学组织,从课堂内、课堂外和实践教学评价三方面入手,改革实践教学方法.
在实践中培养高师学生的数学教学能力
【摘 要】
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数学教育领域中理论与实践脱节的一个重要原因是:教法课教学中,对高师学生理论与实践相结合的训练重视不够,方法不当.为此,要提高对该课程实践教学的认识,加强实践环节的教学
【机 构】
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衡阳师范学院数学系
【出 处】
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云梦学刊
【发表日期】
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2002年4期
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