【摘 要】
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小学阶段是小学生形成学科核心素养的重要阶段,特别是对于小学语文教学而言,培养小学生的语文核心素养既是时代发展需求,也是素质教育的必然结果。新课程改革要求教师必须转
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小学阶段是小学生形成学科核心素养的重要阶段,特别是对于小学语文教学而言,培养小学生的语文核心素养既是时代发展需求,也是素质教育的必然结果。新课程改革要求教师必须转变教学理念,摒弃传统教学模式,从“应试教育”转变为“素质教育”。在实践教学中,一方面,教师应认识到核心素养在小学语文教学中的重要性;另一方面,需要根据小学语文的实际教学情况设计核心素养培养的有效途径,从而激发学生学习兴趣,彰显语文魅力。
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