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在当前幼儿教育活动中,混龄区域活动因其独特的组织形式和价值受到越来越多幼儿园关注、探索和尝试。由于混龄区域活动面对的是不同年龄和发展水平的幼儿,教师要不断观察和实践,探索适合幼儿的活动材料和支持策略,让不同年龄段的幼儿在交往和互动中都能实现发展。在培养责任意识和互帮互助等优良品质方面,混龄区域活动的教育价值较为突出。