【摘 要】
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摘要：在全球化背景下，外语人才的需求越来越大。受传统外语教学模式的影响，我国外语教学目前主要采用“班级制”和“班级教学”的方法。然而，现存的校内课堂教学和校外培训教学这两种主流的外语教学课堂还是无法摆脱传统PPP模式的弊端，所以外语课堂教学改革刻不容缓。本文以10名外语学习者的课堂体验为例，通过分析两种课堂的学习经历，探究了外语课堂教学策略。 关键词：外语 PPP模式 教学策略 一、外语课堂教
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摘要：在全球化背景下，外语人才的需求越来越大。受传统外语教学模式的影响，我国外语教学目前主要采用“班级制”和“班级教学”的方法。然而，现存的校内课堂教学和校外培训教学这两种主流的外语教学课堂还是无法摆脱传统PPP模式的弊端，所以外语课堂教学改革刻不容缓。本文以10名外语学习者的课堂体验为例，通过分析两种课堂的学习经历，探究了外语课堂教学策略。
关键词：外语
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摘要：汉字的书写水平直接体现着我国的国民文化素质，如何寻找适合中学生年龄特征的教学方法，如何规范初中生的汉字书写，提高他们的审美能力，塑造他们的人格，是农村初中教育亟须解决的问题。基于此，本文论述了书法学习对农村初中学生人格塑造的作用，旨在提高农村初中教育的质量和效率。 关键词：农村初中 书法教学 人格塑造 作用 近几年，随着人们对传统文化的逐渐重视，“说普通话，写规范字”被提到了义务教育的前
读和写是小学生认识世界、表达自我的重要方式，阅读教学和写作教学的有机结合，对提升小学生语文综合素养有着重要意义。阅读是写作的基础，要想写出好文章离不开读。“读书破萬卷，下笔如有神”，说的就是读与写的有效结合，读是写的前提，丰富了写的内容。在小学语文教学中，教师有效地将读与写结合起来，更有利于小学生全面发展，可以让小学生在读中思考、感悟，夯实小学生的素质基础，提高小学生的学习能力和写作能力。 一、
学好信息技术，能初步认识计算机，能更快捷地从网络上获得知识，是学生叩开网络大门的第一步。因此，教师可以适当地改变教学内容，将信息技术教学游戏化，以激发学生的学习兴趣。 一、增强课堂互动 与传统课堂讲解不同的是，在初中信息技术课堂上，教师的电脑可以控制学生的电脑，知道学生在电脑上看什么，所以当学生违背教师的意愿时，教师可以及时知道，这是一个很大的便利，但带来的影响是容易使课堂变得死气沉沉。为了调
摘要：本文概述了“机械制图”课程，并从六个方面阐述了“机械制图”课堂教学过程的设计。 关键词：OBE理念 机械制图 教学过程设计 一、“机械制图”课程概述 “机械制图”课程是机械类专业学生的必修课，它对培养学生运用工程绘图技术起着重要作用，是机械设计制造及自动化专业人才培养方案中的核心课程。 “机械制图”课程主要通过课堂教学、实践教学等环节，讲授画法几何、制图基础、零件图、装配图、计算机绘
根据《新课程标准》的要求，义务教育强调初中生应该掌握基本的球类技能。排球比其他球类运动更有趣，更富有教育意义，也更好学，所以深受学生的喜爱，它对提高学生的身心素质有着重要作用。但排球教学并不是一件简单的事，其中可能存在一些问题。因此，在排球教学中，教师要注意解决问题，促进学生健康成长。 一、利用CAI技术开展排球训练 CAI技术是指利用电子计算机技术辅助教学活动，是一种利用动态师生间的对话方式
摘要：文言文是我国古代官方使用的文字，也是我国古代仁人志士心血汇聚而成的传世经典。让初中生爱上文言文，不仅可以调动初中生在文言文课堂中主动认知的积极性，还可以让学生在积极品悟经典中养成美好的品格。但是，文言文中记载的内容与初中生生活的距离遥远，所以教师要寻找有效的方法，让初中生爱上文言文。 关键词：初中语文 文言文 教学策略 在文言文教学过程中，最佳的文本探究方式就是让初中生主动探究。只有当初
随着新课程改革的不断深入，角色扮演在小学数学课堂中发挥了越来越重要的作用。角色扮演是小学数学课堂情境教学的重要组成部分，有助于提高学生的综合素质和能力，是提升小学数学教学成效的重要途径。 一、创设情境，激发兴趣 “兴趣是最好的老师”，充分激发学生的学习兴趣，对于提高学生的学习效率具有重要作用。传统的“填鸭式”教学模式只会让学生感到枯燥乏味，失去学习数学知识的兴趣，进而达不到理想的教学效果。而角
随着信息化技术的快速发展,各大高职院校已将教学重点放到建设智慧校园上,加上物联网技术逐渐被应用于各高职院校,智慧校园的建设成为高职院校发展的必然趋势。本文阐述了基于物联网技术下建设智慧校园的现状,以及传统信息化校园建设存在的问题,并针对利用物联网技术建设智慧校园提出了有效措施。
小学语文属于语言学科，要想保证语文学习效果，学生需要不断积累和提升。因此，在小学语文教学中，教师对学生自主学习能力与积极性提出了较高的要求。在传统教学模式中，教师过于注重理论知识的教学，对培养学生综合素质与能力的重视程度不够。为了更好地保证语文教学的质量，教师将快乐学习的理念融入小学语文教学。教师首先要分析快乐语文理念的特点，然后探究具体的渗透策略，以便更好地将快乐语文理念渗透到小学语文教学中，激
21世纪是科技盛行的时代，也是信息飞速发展的时代，信息技术影响着人们的日常生活。因此，在现阶段培养具有良好综合素养的人才十分重要，这不仅符合社会发展的需求，还是培养新世纪优秀人才的重要举措。如何提高学生的综合素养，笔者认为，教师可从以下三个方面着手： 一、通过信息技术教学激发学生的学习兴趣 俗话说：“兴趣是最好的老师。”只有当学生对某件事感兴趣了，他们才会尽心尽力地将事情做好。现今，学生最感兴