高职英语教学多元化评价研究

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在高职英语教学中客观、公正、全面地评价学生的表现,不仅可以有效保证教学质量,还可以发现在英语教学中的不足。构建和完善适合高职院校特色的多元化评价体系,能真正激发学生的学习热情,使学生掌握基本的英语技能,拥有实际应用的能力,更好地实现高职英语教学的目标要求。
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