【摘 要】
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小学科学这门学科与人们的日常生活息息相关,在课堂教学环节中有诸多趣味性的实验,以此培养学生的观察能力和动手能力,.然而很长时间以来,部分教师在小学科学的教学中采用灌
【机 构】
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江苏省苏州沧浪实验小学校 215000
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小学科学这门学科与人们的日常生活息息相关,在课堂教学环节中有诸多趣味性的实验,以此培养学生的观察能力和动手能力,.然而很长时间以来,部分教师在小学科学的教学中采用灌输式的教学策略,没有与学生进行良好的互动和通过展示开发学生的视野,这样就容易导致学生容易产生厌学的情绪.为解决这一问题,本文从小学科学教学现状和问题入手,并分析如何在小学科学教学中培养学生的探究意识,打造高校的小学科学教学课堂,实现学生更好的发展.
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