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本文围绕新疆医科大学计算机公共基础课,探讨了Python程序设计课程的教学设计。通过对Python程序设计课程教学实践和形成性评价的分析,以学生为中心,培养学生的计算思维和学习兴趣。本文还探讨了Python程序设计课程混合教学模式。
医学院校开展Python程序设计课程教学设计与实践
【摘 要】
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本文围绕新疆医科大学计算机公共基础课,探讨了Python程序设计课程的教学设计。通过对Python程序设计课程教学实践和形成性评价的分析,以学生为中心,培养学生的计算思维和学
【机 构】
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新疆医科大学工程技术学院
【出 处】
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电脑知识与技术:学术版
【发表日期】
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2020年19期
【基金项目】
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新疆医科大学教育教学研究资助项目(YG2019061)
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