论文部分内容阅读
在初中语文教材中,所选择的小说故事情节跌宕起伏、人物形象鲜明生动、环境描写细致入微,但由于篇幅的局限,教师往往对其只作简单的梳理,主题诠释得随意肤浅,导致学生难以领略作品内涵,使小说教学发挥不出应有价值。教师应结合教学实例,从导入、方法、解读三个方面深入剖析小说教学要领,以达到提升课堂实效的目的。