试论英语课堂中教师性别对其反馈方式的影响

来源 :河北北方学院学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:intel20107
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"性别话语"导致男性和女性在交际方式上存在差异,通过对英语课堂中男女教师课堂反馈方式的对比分析,发现性别差异同样会影响教学风格:女教师的课堂互动性和支持性较强,而男教师的课堂则具有更强的权威性,信息量更为密集。
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