传统的物理实验通常是由学生按照已有的程序由教师指导和帮助完成，要求学生达到会做规定实验的基本目标。但缺少培养学生创新精神的功能。探究性实验则是将实验作为学生探究和发现的方法、途径。它改变过去由教师包揽教学的局面，给学生以更多的思考、探索、实践的时间和空间，增强了学生学习的主动性和积极性。培养学生探究与发现的能力。因此在物理实验教学中，教师应重视实验的探究过程，注重对科学方法的培养及科学思维的训练，尽可能地挖掘实验中的可探究因素。设置探究性实验。使学生在实验中不断地体验探究的乐趣，提高能力。