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上级教学主管部门评估检查、学校内部开展各项教学评比导致了教案程式化直至形式化,它不仅浪费了教师的大量时间和精力,而且助长了教学中的不实之风。对形式主义教案的批判,旨在使教案的编写回到正常的轨道上来,给教师备课一个自由的空间,使教师真正施展自己的聪明才智。
形式主义教案批判
【摘 要】
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上级教学主管部门评估检查、学校内部开展各项教学评比导致了教案程式化直至形式化,它不仅浪费了教师的大量时间和精力,而且助长了教学中的不实之风。对形式主义教案的批判,
【机 构】
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辽宁省农业机械化学校辽宁铁岭112000
【出 处】
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辽宁教育行政学院学报
【发表日期】
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2001年2期
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