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信息技术教学中促进学生多元智能发展策略初探
信息技术教学中促进学生多元智能发展策略初探
来源 :中小学电教 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bendanban
【摘 要】
:
<正>一、引言加德纳的多元智能理论引入到我国后,倍受教育工作者的欢迎,是教育改革的重要支撑理论,也是对我国实施素质教育,促进学生的全面发展和个性发展的最好诠释。本文将
【作 者】
:
李富勇
吴纪元
【机 构】
:
厦门市音乐学校,东北师范大学传媒科学学院,
【出 处】
:
中小学电教
【发表日期】
:
2011年09期
【关键词】
:
多元智能
加德纳
切入点
信息技术教学
策略初探
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<正>一、引言加德纳的多元智能理论引入到我国后,倍受教育工作者的欢迎,是教育改革的重要支撑理论,也是对我国实施素质教育,促进学生的全面发展和个性发展的最好诠释。本文将从多元智能的角度审视信息技术教学中学生
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