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语文学习进入高中阶段,学生间成绩的差距进一步拉大,有些学生对于学习语文状态越来越好,学的高效而轻松,但仍然存在一部分学生,对于学语文很苦恼,一直摸不着门路。将尝试分析这些语文学习的学困生他们的特点、成因,以及相应的转化对策。
高中语文学困生的特点、成因和转化对策
【摘 要】
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语文学习进入高中阶段,学生间成绩的差距进一步拉大,有些学生对于学习语文状态越来越好,学的高效而轻松,但仍然存在一部分学生,对于学语文很苦恼,一直摸不着门路。将尝试分析
【机 构】
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河北省沧州市渤海新区中捷产业园区高级中学,
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2013年04期
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