【摘 要】
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目的 探讨绘画治疗对青少年抑郁症患者康复效果的影响.方法 选取2018年12月—2021年1月该院收治的96例青少年抑郁症患者为研究对象,按照随机数字表法随机分为观察组(n=48)与对照组(n=48).对照组采用常规药物治疗及常规护理,观察组在对照组的基础上联合绘画治疗.两组疗程均为4周.治疗前后,比较两组患者的汉密尔顿抑郁量表(Hamilton depression scale,HAMD)、汉密尔顿焦虑量表(Hamilton anxiety scale,HAMA)、护士用住院病人观察量表(nurses
【机 构】
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淄博市精神卫生中心临床护理中心,山东淄博 255000
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目的 探讨绘画治疗对青少年抑郁症患者康复效果的影响.方法 选取2018年12月—2021年1月该院收治的96例青少年抑郁症患者为研究对象,按照随机数字表法随机分为观察组(n=48)与对照组(n=48).对照组采用常规药物治疗及常规护理,观察组在对照组的基础上联合绘画治疗.两组疗程均为4周.治疗前后,比较两组患者的汉密尔顿抑郁量表(Hamilton depression scale,HAMD)、汉密尔顿焦虑量表(Hamilton anxiety scale,HAMA)、护士用住院病人观察量表(nurses observation scale for inpatient evaluation,NOSIE)评分.结果 干预前,两组患者的HAMD、HAMA评分比较,组间差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组患者的上述评分均低于干预前,且观察组的HAMD、HAMA评分均低于对照组,组间差异有统计学意义(P0.05);干预后,观察组患者的各项评分均优于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05).结论 青少年抑郁症患者采用绘画治疗,可明显缓解焦虑情绪,改善精神和社会功能,提高康复效果,值得临床推广使用.
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