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高校评估是高校建设的指挥棒。评什么建什么，这是所有高校在“以评促建”方针下采取的普遍措施。但教育部《高职高专院校人才培养工作水平评估方案》有多处主要观测点不适合于成人院校评估，使成人院校在“以评促建”中遇到了许多问题，致使其建设偏离应有的办学方向。这是成人教育和成人院校评估与建设中应引起我们重视和思考的一个重要问题。