【摘 要】
:
目的 探讨肿瘤重症患者亚谵妄综合征发生的相关影响因素,并构建非药物治疗方案,分析其应用价值。方法 前瞻性纳入2020年9月至2021年3月我院收治的286例肿瘤重症患者为研究对象,进行亚谵妄筛查,根据其是否发生亚谵妄将其分为亚谵妄组(SSD组,n=172)和非亚谵妄组(非SSD组,n=114),收集患者的一般资料,通过单因素和多因素分析相关危险因素,并根据分析结果构建亚谵妄综合征非药物治疗方案,通
【基金项目】
:
重庆市科卫联合医学科研项目(编号:2020FYYX205);
论文部分内容阅读
目的 探讨肿瘤重症患者亚谵妄综合征发生的相关影响因素,并构建非药物治疗方案,分析其应用价值。方法 前瞻性纳入2020年9月至2021年3月我院收治的286例肿瘤重症患者为研究对象,进行亚谵妄筛查,根据其是否发生亚谵妄将其分为亚谵妄组(SSD组,n=172)和非亚谵妄组(非SSD组,n=114),收集患者的一般资料,通过单因素和多因素分析相关危险因素,并根据分析结果构建亚谵妄综合征非药物治疗方案,通过随机数字表法将亚谵妄组患者分为常规方案干预组(对照组)和非药物治疗方案干预组(研究组),各86例。比较两组患者谵妄发生率、干预后每日总睡眠时间、住院时间、睡眠质量得分、认知功能得分、VAS评分、HAMA评分、APACHEⅡ评分及PPI评分差异,分析应用价值。结果 286例肿瘤重症患者的亚谵妄发生率为60.13%,SSD组患者ECOG评分、APACHEⅡ评分、PPI评分较非SSD患者偏高(P <0.05)。阿片类药物、睡眠障碍、感染、PPI评分及APACHEⅡ评分均为肿瘤重症患者发生亚谵妄的独立危险因素(P <0.05)。经非药物治疗方案干预后,研究组认知功能得分、睡眠质量得分及每日总睡眠时间均明显高于对照组,住院时间较对照组更短(P <0.05)。研究组VAS评分、HAMA评分、APACHEⅡ评分及PPI评分均较对照组显著偏低(P <0.05)。研究组谵妄发生率为15.12%明显低于对照组31.40%(P <0.05)。结论 阿片类药物、睡眠障碍、感染、PPI评分及APACHEⅡ评分均是肿瘤重症患者亚谵妄综合征的独立预测因子,根据风险分析结果构建的非药物治疗方案可显著改善患者的认知功能、睡眠质量、VAS评分、PPI评分及APACHEⅡ评分,缩短住院时间,降低亚谵妄发生率,临床应用价值较高。
其他文献
中华优秀传统文化是中华民族延续的精神纽带和稳定的价值观念,是增进学生民族文化认同的宝贵资源。弘扬中华优秀传统文化,提高学生的综合素养,帮助其形成健全的人格,是教育工作者的应然追求。一、整合中华优秀传统文化学习资源1.整合优秀传统文化学习资源在“回归国学,崇尚经典”的教育潮流中,各种形式的中华经典诵读开始登上小学教育的舞台。
在网络信息技术全面普及应用背景下,新媒体迅猛发展,改变人们生活习惯、满足其信息接收与交流需求的同时,也对报纸这一传统媒体造成了较大冲击。基于此,为使报纸编辑快速适应新媒体发展环境,提高报纸行业核心竞争力,本文探讨了新媒体时代下报纸编辑的创新意义,分析此项工作出现的创新问题,以此为基础重点研究创新路径,以期为相关工作提供有效参考建议。
新课改背景下,提高高中语文课堂教学质量,促进学生在实践中发挥主观能动性,有助于学生学习能力的提升。实践教育中教师要改变传统语文课堂教学模式,突出学生在课堂中的学习主体地位,优化语文课堂教学过程,增强学生学习主动性,从而有助于学生高质量学习语文知识。语文课堂中将中华优秀传统文化融入其中,丰富语文教学知识,开阔学生知识视野,
国家的发展离不开民族延续,民族延续的基础是其精神文化,因此要将中华民族优秀文化教育全面渗透到学科教学中。语文学科本身具有人文性,充分体现了传承文化的优势,需要将渗透与传播传统文化作为教学任务,全面贯彻到教学活动中。教师充分挖掘与利用承载人文价值的优秀作品,并在教学中进行积极渗透,使学生的思想与情感与作者产生共鸣,有利于思想道德观、价值观以及人生观的树立,帮助学生塑造全面健康的人格。
文化属于民族传承之根本,民族维系生存依托在文化传播过程中。中华民族历经上下五千年岁月洗礼,其文化内涵博大精深源远流长,中华民族在历史文化传承中能够寻找到自己的本源,时至今日,中华优秀传统文化依然影响着一代又一代人的思想。现今想要将中华优秀传统文化教育与高职语文教学相融合,寻找新型教育途径,帮助学生树立正确的三观思想,使教师在开展语文教学过程中,教学质量得到提升,学生能够积极主动完成相关学习。该文介
中华优秀传统文化是我国上下五千年发展历程中广阔传统文化积淀下的精华,是中华民族伟大精神的重要载体。弘扬与传承中华优秀传统文化,是每个中华儿女义不容辞的责任。高中阶段是学生形成优秀思想品德、塑造健全人格、培养良好学习习惯的关键阶段。将中华优秀传统文化融入高中语文教学中,能够让学生认识中华优秀传统文化蕴含的魅力,从中吸取精华,形成良好的道德修养,对其健康成长大有裨益。笔者结合日常教学经验,对中华优秀传
研究了以硫酸铝为原料制备聚合硫酸铝(PAS)的工艺过程,确定了最佳工艺条件。
中华优秀传统文化融入高职语文教学中,既能实现中华优秀传统文化的有效传承,又能提升高职语文教学效率,其意义重大而深远。本文介绍中华优秀传统文化融入高职语文教学的必要性,探索中华优秀传统文化融入高职语文教学的方式。
二一工程幕墙檐口距地39.25 m,外挑宽度2.5 m,采用异形吊篮安装技术,在无需搭设脚手架的情况下,既满足了檐口处及檐口下方高空幕墙石材安装高效完成的施工需求,又确保了施工安全和施工质量,极大地节约了周转材料的使用。
新冠肺炎疫情发生后,应急语言服务的重要性日益凸显,而应急语言人才特别是具备多语能力的应急语言人才是应急语言服务的关键。本研究以志愿型多语种应急服务人才培养为研究对象,以大学本科日语专业为例,从明晰培养目标、优化课程体系、完善教学内容、探索多元化实训路径、深化课程思政建设五个维度探索高校培养多语种应急服务人才的可行性路径,研究高校本科阶段开展应急外语教学的可行性方案,以期从语言服务角度为国家应急服务