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问题教学法是以师生提出、思考、分析、讨论和解决问题为表达方式，层层推进，环环相扣，由浅人深，由表及里地进行层次性解决问题，从而形成波浪式、递进式的课堂教学流程。在教学实践中，笔者努力创设问题情境，激发学生思考，发挥了学生主体作用。
问题教学法在《历史与社会》课中的运用
【摘 要】
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问题教学法是以师生提出、思考、分析、讨论和解决问题为表达方式，层层推进，环环相扣，由浅人深，由表及里地进行层次性解决问题，从而形成波浪式、递进式的课堂教学流程。在教学实践
【机 构】
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浙江省嵊州市三界镇中学
【出 处】
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学园：教育科研
【发表日期】
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2009年11期
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