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随着学生逐渐长大,他们会表现出对成就、尊重以及表扬的需求。每个学生都有闪光点。作为对学校比赛活动等奖状的补充,班级小奖状的设计关注到了学生的各个方面发展,能综合地评价和鼓励学生。本文就班级小奖状的个性化设计进行了一些初探。
正面评价促学生道德成长——班级个性化小奖状的设计与实践
【摘 要】
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随着学生逐渐长大,他们会表现出对成就、尊重以及表扬的需求。每个学生都有闪光点。作为对学校比赛活动等奖状的补充,班级小奖状的设计关注到了学生的各个方面发展,能综合地
【机 构】
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江苏省常州市新北区三井实验小学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2018年14期
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