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福建省高考理科综合卷从2009年自行命题以来已持续七年，对一线教师的教学基本形成了比较稳定的导向。现在重新使用全国卷，对多数教师来说是一个挑战。这不仅因为福建卷和全国卷对选考模块的要求不同，更因两份试卷的结构、考点分布、试题难度及命题风格等方面均存在一定的差异。本文较为详细地对上述问题进行了比较研究，为高三物理教学提供参考。