摘要:在九年级数学复习课中,教师经常有这样的感慨:内容多,时间紧,一节课下来,知识点没整理完或整理完也花了大半节课了。如何在短时间内梳理好知识点是毕业班教师要处理好的一大问题。复习课中存在的主要问题是课堂教学气氛沉闷,学生感到枯燥乏味,复习效率低等。为了提升教学效果,使用EEPO平台互动方式,改进教学模式,提高学生的学习积极性,可以提高数学复习效率。 关键词:数学复习教学;平台互动方式;知识点梳
本文专注于无线中继通信编码与预编码研究探索和设计,是无线中继网络通信研究的重要组成部分。成功的编码和协作策略设计,可以获得更高的协作分集增益,编码增益和带宽利用效
本文内容为作者在参与科技部对“欧盟网格互联项目”的后续移动IPTV应用的支持项目。目前,随着我国无线通信进入3G时代的飞速步伐,移动IPTV业务也已经在日常生活中大展手脚。