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《语文课程标准》在阅读教学方面明确提出：“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感、体验品味。”朗读是我国语文传统教学方法的精髓，它蕴含着语文教学的客观规律。那么，我们在语文课堂教学中该如何提高朗读指导的有效性呢？
如何指导小学生进行朗读
【摘 要】
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《语文课程标准》在阅读教学方面明确提出：“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感、体验品味。”朗读是我国语文传统教学方法的精髓，它蕴含着语文教学
【机 构】
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天水市麦积区花牛中心学校
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2016年9期
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