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从夏朝开始，中国社会进入奴隶社会。伴随着氏族公社解体的时代变化，残疾人开始由生育了他们的家庭承担主要抚养责任。为了维护国家的安宁、社会的稳定，统治者制定了减免残疾人家庭赋税徭役的政策，减轻了残疾人家庭的负担。西周创设医官医治残疾人疾患。人们开始探索残疾人致残的原因，以减少或避免残疾现象的出现。以培养宫廷乐师为主的残疾人职业教育产生并发展起来，具备了一定的规模、教学模式与考核制度。在此期间，原始社会后期部落所实行的“鳏寡、孤独、废疾者有所养”的举措向“各以其器食之”的残疾人就业政策转化，残疾人也由被抚养者成