目的了解卫生学校学生手机成瘾现状、手机使用场景以及常用手机功能等。方法采用手机成瘾指数量表(MPAI)和自编问卷调查卫生学校学生手机成瘾情况、手机使用场景和常用手机功能。结果卫生学校学生手机成瘾检出率为17.3%,成瘾者中有54.2%的自认为手机成瘾、30.7%的不确定自己是否手机成瘾。MPAI量表17个条目得分排在前4位的依次是:"当情绪低落时,你会玩手机以改善情绪""如果没有手机,你的朋友会很难联系到你""当感到孤独时,你会用手机与别人聊天""当感到被孤立时,你会用手机与别人聊天";排在前4位的手机使用场景为临睡前、日常空闲时、乘坐交通工具时、排队等候时;常用手机功能为通话通讯、影音播放、社交应用、网购支付等。结论卫生学校有近两成学生手机成瘾,并且成瘾者不但有较强的自我意识,而且自控力差。学生使用手机的主要目的是通过娱乐、交友和网上购物来改善情绪,驱逐孤独和被孤立感。学校应采取有效方法引导学生正确使用手机,促进自身健康成长和发展。