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宪法的实践性特征，我们有必要从传统唯理型的宪法教学转向宪法实践教学。具体而言，由于考虑到大学扩招、司考条件放宽和大学法科新生现状等原因，我们有必要改革现有宪法学教学体系，遵循宪法事例——宪法规范——宪法范畴——宪法原理的基本思路，优先安排宪法规范教学，通过丰富生动的宪法事例引导学生把握宪法慨念与基本原理，真正领悟世界宪政发展脉络和基本规律。