在历史教学中渗透核心素养

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新课程改革的核心就是培养学生的"学科核心素养",在初中历史教学中,教师不仅要注重传授历史知识,还应提升师德素养,通过设计目标、课堂教学、情感体验等使学生厚植文化底蕴,形成自主发展能力,形成积极参与的核心素养。
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