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家庭经济困难学生的资助是学生工作中的重要一环,但学校在开展和推进该项资助工作中,其实效性方面暴露出了一些不足之处.笔者通过开展本研究,试图从论述提高家庭经济困难学生资助工作实效性的社会意义,探索鞍山师范学院家庭经济困难学生资助工作实效性处于的现状、总结概括所存在的问题,并通过分析其原因,进而提出解决相关工作实效性不足的针对性策略.